受疫情影響，大家都改線上開會線上學習，這是一種全新的生活方式，會不會因此成為未來的日常？慈科大研究發展處研發長林祝君帶大家進入目前師生正在適應中的教育現場，請大家省思。

「遠距教學一開始其實是希望縮短城鄉差距，讓地緣比較不便的學習者可以透過雲端，達到線上學習的機會。」但現在面臨世紀災難，行動學習變成唯一的求知管道，學生老師都要適應都要改變，怎樣在線上互動。

回想當時，教育部一聲令下，慈濟大學電算中心就動起來，提供教學單位各種免費軟體，讓老師們試用，並選擇適合的，「不管實作的課程或一般學科全部採線上教學，其實給我們很大的困難。」林祝君研發長自己是護理老師，現在因為做行政工作，所以沒有實地授課，但她很清楚，其他護理老師線上上課非常困難，「在傳遞護理技術時，如何讓學生透過雲端了解，因為學生沒辦法在線上練習，所以包括期末考通通要腦力激蕩，發揮創意，怎樣讓學生在沒有實習的場域中，同樣可以被考核。」

幾個星期過去了，林祝君問學生到底喜歡雲端，還是喜歡回到教室？「以前孩子都喜歡：不要來上課，最好在宿舍，或在家裡就可以聽老師上課，結果昔日的抱怨變成今日的懷念，他現在跟你說，『老師，我們真的很想回學校上課。』」

猜想，不管大學生小學生或者老師家長，歷經這次體驗，都開始珍惜學習機會，希望還是趕快回校園吧，尤其實作課程，沒有親眼所見，手把手的教，還真的差很大。德淨師父也說，開始懷念是件好事，尤其人是群居的動物，畢竟還是需要互動。

所有生物都在面對生存危機時會一反常態的奮力搏擊，人也是，要遭遇逆境才會拚命找解方，失去了，才知道曾經擁有的美好！

20210601
撰文：福意
記錄：魏玉縣