身為凡夫，學佛法為什麼會越學距離佛越遠 ？慈濟教育志業執行長室專員王思文說，這是很多人捨近求遠，不往內心去找，反倒向外尋求，當然離佛法越來越遠了。

人人本具覺性，就像蓋房子一樣要打地基，不管造型如何，地基都要穩，但個人根機不同，在普施教法時，上師就要用善巧言詞打比方，甚至帶弟子一起做，才能看見心靈風光。

王思文舉例，他的孩子放學回家要寫環保生活教育作業，問他：「爸爸，惜福省水要怎樣落實到生活？」他想了想，畫水龍頭！但不知道水龍頭要去哪裡畫，「來，拿個板凳去廁所那邊，坐著看。」孩子乖乖聽爸爸的話，坐在廁所門口低頭畫啊畫，真的畫好了嗎？「不簡單，幾乎輪廓都畫出來了，可我還是看不懂他到底在畫什麼？」

孩子開始塗色了，「老師有教你們一柱水的概念嗎？打開水龍頭就像一根筷子一樣細細的水，不要開太大。」「沒有聽過！」可是小孩子很厲害，點點點，畫出來，是比一柱水還厲害的幾滴水。

王思文也舉一次在校園中辦的國際教育園遊會為例，其中一個攤位展示大愛感恩科技製作的畫布，其實是張皮布，原來非洲地區有很多學校缺乏資源沒有黑板，所以感恩科技發明了皮布黑板，拿粉筆塗寫後也可以擦掉，這讓很多幸福的台灣孩子著實無法想像。於是，王思文決定帶孩子去環保站實地體驗要怎樣珍惜資源。

前一天，孩子就開始興奮了，當天早上八點不到已早早起床，比上課還要準時。一去環保站，馬上拿起寶特瓶把蓋子一個個轉開，後來乾脆跑進寶特瓶堆裡，這樣比較方便，瓶裡有水就倒出來。王爸爸形容，從早上九點多「玩」到中午十二點，「他玩得很盡興，可是身體弄髒了，衣服弄濕了，他到底有沒有真的學到？」

某一天，王思文拿著環保杯準備出門買東西，「爸爸，你好厲害，記得帶環保杯，這樣我們出門才環保，才能愛地球。」哇，王爸爸太開心了，原來帶他才去一趟環保站，就可以了解這麼多，居然沒忘掉。

德宸師父補充：「讀書會遍地開花，如果能夠老實讀書、法髓入心，學到了再入人群去實作，這才是入群度眾最好的法寶。」孩子根機粗淺，就從他能體解的生活中去漸次領會吧。

20210331
撰文：邱蘭嵐
記錄：吳碧華
美術：林秋玫