俗話說:「教不嚴,師之惰。」這是我從師範學校畢業以來所遵循的教學原則,加上當時升學考試掛帥,我所施予的教學方式,不只是嚴且幾近於苛,因此同事們都在背後叫我「希特勒」。

直到有一次,我從警局門前經過,有人從警車裏探出頭來,大叫我一聲:「老師!」押解他的警察以鄙視的眼神看我時,我羞愧得無地自容,那曾經是一位成績極為優秀的學生,怎會淪落至此?

1989 年底,在偶然的機緣裏,看到了《慈濟道侶》半月刊,我非常喜歡,尤其是上面印的靜思語:「要改變別人之前,先改變自己。」點醒了我,使我悟到:愛,不是空洞的口號,而是一股發自心靈深處的力量!

  

於是,我開始摘錄證嚴上人的開示,隨機把它融入「生活與倫理」的教學中,學生行為開始有了改變;1990 年,劉金菊師姊送我一本《靜思語》,我如獲至寶,花了一整個晚上看完全本,從此有計畫地配合「生活與倫理」的週德目,實施教學。

一年後,一位家長到校向我致謝,因為那個常讓父母、老師頭痛的孩子,已經一年不再有偷竊及沈迷電玩店的行為;一位單親學生的嬸嬸也告訴我,她的姪兒不但不再蹺家、逃學,還自動自發幫忙整理家務。

我受到極大的鼓勵,於是進一步編寫「靜思語」教學劇本,以演布袋戲的方式教導靜思語,學生更是喜愛;美勞課時,我教學生用養樂多的空瓶製作木偶,將自己需要反省的事編成故事,利用自製的木偶自導、自演、自省。

證嚴上人說:「地上種了菜,就不易長草;心中有善,就不易生惡。」培養一個人的「愛心」、「善念」,對社會的祥和不無幫助。在 42 年的教學生涯中,最後那十年的靜思語教學,是最燦爛也最懷念的日子。